信息技术环境下的课堂教学设计探讨 ——以"组织行为学"课堂教学设计为例

• 作者: 周丽娟 袁蕾 黄慧利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 翻转课堂 设计思维 教学设计理念 组织行为学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.04.064

摘要

翻转课堂教学给信息技术环境下课堂教学赋予新的意义.基于设计思维的课堂设计理念探讨,既是翻转课堂教学理念的贯彻,也为课堂教学设计实践提供理论支持.通过组织行为学课堂教学设计实践得出:运用整合、共生与生成理念进行教学设计,对促进信息技术环境下学习者知识的系统构建与内化、有效课堂和个性化学习有重要意义.