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摘要:
农村教育是我国教育事业中重要的组成部分,尤其是农村小学语文教学对提升基础教育具有重要的促进作用,对学生未来的发展具有铺垫性的意义,在现代小学语文教学中,需要根据小学语文教学中存在的困惑进行针对性的思考,从而提升教学的质量,让农村学生能够全面的成长,因此,本文结合新课程改革要求,对农村小学语文教学中存在的困惑进行研究,并且提出有效地解决策略,希望能够给广大语文教师提供具有参考性的意见.
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文献信息
篇名 新课改下农村小学语文教学困惑与思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 农村小学 语文教学 困惑 思考
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 856
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1232
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研究主题发展历程
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农村小学
语文教学
困惑
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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