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摘要:
随着教育改革不断地深入发展,转变师道尊严的教学理念,是改善、活跃教学氛围的前提,也是促进学生积极参与教学活动的有效途径.课堂是学生学习的主要阵地,良好的师生互动能够缓解学生的疲劳感,使单向的交流转变为双向互动,让学生更好地学习、掌握知识,从而提高学习能力水平.
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初中英语
互动式
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教学中开展师生互动的策略研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中英语 师生互动 重要性 现状 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论探究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
师生互动
重要性
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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