以诗歌激活《〈史记〉选读》的教学策略研究

• 作者: 袁飞
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 诗歌 《〈史记〉选读》 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0186-0186
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

诗歌,是作者结合自身的生活经历以及社会背景所创造出来的, 具有一定格式,节奏以及韵律,包含作者自身丰富感情的文学著作。教师引导同学们对于诗歌进行学习,能够有效的激发同学们对于诗歌的兴趣,提高同学们学习能力,能有效地借助诗歌激活 《〈史记〉选读》的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁飞		4	0	0.0	0.0