"六步联动"的英语口语教学效应

• 作者: 杨海燕
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语 动画配音 六步联动
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

各种因素导致了小学生英语口语水平存在明显差异.为改变这一现状,我们构建了小学英语动画配音"六步联动"模式.通过选材—视听—交流—模仿—练习—展示六大步骤,缩小学生之间英语口语水平的差距,为每一个学生在小学阶段打造牢固的英语口语基础.