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摘要:
学习是一种发现性的认识活动,它可以满足人们发展的需要.在学习中可以攻克难题,获得真理而体验到满足和喜悦,可以发展自己的智力,可以磨练自己的意志.对于成长中的初中学生,只要认真学习,吸收自己需要的精神食粮,就能获得无穷的乐趣.但是实行九年义务教育以来,农村留守初中学生的素质相对低下,厌学情绪比以前更强烈,而厌学的结果最终导致学生上学混日子或缀学.这个问题若不下大力气及时加以解决,那么,无论对学生本人的发展还是学校的管理都会带来一系列更为严重的问题.
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文献信息
篇名 农村初中留守学生厌学情绪的纠正
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 农村 留守学生 厌学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 热点说
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.008
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1 钟金连 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
留守学生
厌学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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