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初中体育增加教学趣味性的策略
初中体育增加教学趣味性的策略
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摘要：
素质教育和新一轮课程改革的落实,逐渐改变了教师落后的教学观念与教学思维,不再将成绩作为衡量学生的唯一标准,更加关注学生的综合素养。体育是初中课程体系的重要内容之一,具备锻炼学生身体素质,培养学生核心素养的作用。设计课堂教学内容时应兼顾趣味性的原则,通过提高课堂教学趣味性的方式吸引学生的注意力,提高学生的学习热情。这对初中体育教学水平和教学效果的改善有重要作用,也可使学生在锻炼身体的同时爱上运动,掌握相应的体育技能。
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趣味性教学
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策略
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初中体育
教学趣味性
措施
论高中体育课堂的趣味性教学
高中体育
体育教学
趣味性
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研究主题发展历程
节点文献
初中
体育教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
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28
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