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“三学三练”教学模式 8A Unit7 Study skills 教学融合的实践与思考
“三学三练”教学模式 8A Unit7 Study skills 教学融合的实践与思考
作者:
王文君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三学三练
教学模式
课堂教学
摘要:
“三学三练”教学模式在我校已经尝试、磨合了一段时间,师生之间也有了一定的默契,课堂上紧扣 “教” 与“学”两个环节,教师以互动探究式教学为主,学生以研究性学习为主,笔者以在武坚中学开设了一节公开课为例,与同行们一起探讨我校的“三学三练”教学模式在实际课堂教学中的融合。
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文献信息
篇名
“三学三练”教学模式 8A Unit7 Study skills 教学融合的实践与思考
来源期刊
人物画报:下旬刊
学科
文学
关键词
三学三练
教学模式
课堂教学
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0160-0160
页数
1页
分类号
I
字数
语种
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王文君
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三学三练
教学模式
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
主办单位:
吉林省人民政府发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-789X
CN:
22-1397/I
开本:
出版地:
长春市人民大街1485号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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