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摘要:
新时代背景下,学习成绩不再是教学的唯一重点,素质教育才是更贴近教学实际的方向.小学教育中,倾听能力的培养就是提高学生综合素质的重要途径.本文以小学语文教学为例,从教师角度,提出了以身作则,树立倾听榜样;端正态度,强调倾听细节;强化训练,培养倾听习惯三个策略,希望能够对小学生倾听现状有所改善.
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生倾听能力的策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 学习成绩 素质教育 倾听能力 小学语文
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学习成绩
素质教育
倾听能力
小学语文
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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