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摘要:
素质教育背景下,需要培养全面发展的人才。语文课堂就承担非常重要的职责,需要培养学生的批判性思维,在藏区生活中更是如此,一是需要教师自身的转变,二是需要学生自身的转变。构建安全、有序的教学环境,为学生学习创造外在的学习条件;创建民主、平等的课堂模式, 师生互动;开发宽容、友善的师生关系,构建和谐课堂;完善互动、有效的课堂情境,寓教于乐。
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关键词云
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文献信息
篇名 藏区小学语文教学批判性思维的培养探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 藏区 小学语文 教学 批判性思维
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 485
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.466
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研究主题发展历程
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藏区
小学语文
教学
批判性思维
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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