初中生英语听力理解的障碍因素及对策

• 作者: 刘泉
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中生 英语 听力理解 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中需要注重对学生听、说、读、写能力的培养,其中"听"放在四大技能之首,这就表明了"听"的重要性.但从当前初中生英语听力理解的实情来看,往往还存在较多的理解障碍,这将会局限学生听力能力的提升,需要老师予以高度重视.本文对初中生英语听力理解的障碍因素及具体对策进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有效参考.