作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
牵动全球的新型冠状病毒侵袭让大学英语的课堂完全从线下搬到了线上,这不仅对当代教师运用电教化教育手段提出了新的要求,更是疫情期间对高校教师课程思政教学的考验.新时期大学英语授课内容和课程思政有机结合,离不开教师的久久为功,离不开传播媒介的合理运用.
推荐文章
"课程思政"体系下的大学英语教学探索
课程思政
大学英语
教学改革
教育教学
"课程思政"背景下高校英语教学改革研究
课程思政
高校英语
教学改革
思政元素融入大学英语教学的思考与实践
大学英语教学
课程思政
思政元素
"课程思政"融入高职英语教学的探索
课程思政
高职教育
英语教学
思想政治教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 疫情之下的大学英语教学中的课程思政问题研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 大学英语 疫情 课程思政
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
疫情
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导