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摘要:
教师和医生职业不同,但是由于特有的专业需要和服务对象的特殊性,都要求两者具备过硬的专业技能和职业操守.跳出教育看教育,发现医生治病救人的诸多方式和措施对教师而言可供借鉴和吸收.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从治病救人之方中悟教书育人之道
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 教师 医生 治病救人 教书育人
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.118
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治病救人
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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