作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何通过课堂教学和科研实践,来提高医学学术型硕士研究生的科研创新能力.这对于提升授课教师的教学能力,以及医学学术型硕士研究生的教育质量至关重要.本文结合笔者在医学学术型硕士研究生授课的教学实践和指导研究生科研实验过程中,遇到的课堂教学和科研实践问题和具体的解决办法进行了探讨.为提高医学学术型硕士研究生科研创新能力提供新思路.
推荐文章
口腔医学专业型研究生科研能力培养探讨
口腔医学专业型研究生
科研能力
基于问题的学习模式(PBL)
医学基础学科研究生创新教育研究与实践
研究生教育
医学基础学科
教学改革
科研技术平台在医学研究生培养中的作用
科研平台
研究生培养
创新思维
科研技能
管理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂教学和科研实践在医学学术型研究生科研创新中的作用
来源期刊 区域治理 学科 医学
关键词 课堂教学 医学硕士 学术型 科研创新
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 277-278
页数 2页 分类号 R2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李中伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (22)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
医学硕士
学术型
科研创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
总下载数(次)
123
总被引数(次)
1208
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导