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摘要:
新课程改革的不断深入使素质教育的理念得到了更深层次的渗透与贯彻,在这种背景下,培养学生阅读理解能力也成为了小学语文阅读教学中的重要教学目标。因此,这就需要教师应在这一新型教学目标的指引下,详尽分析现阶段小学语文阅读教学中学生阅读理解能力培养的现状,并对其中存在的问题进行针对性的解决,以此实现学生阅读理解能力的培养和有效提升。
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探究小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升
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阅读教学
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中提升学生阅读能力方法探微
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00054-00054
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读教学
阅读能力
培养策略
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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