开展小学低年段群文阅读教学提升学生的语用能力

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年段 群文阅读 语用能力
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级语文阅读教学中,由于低年级学生的阅读能力相对较弱,阅读意识尚不完善,这就使得低年级的语文阅读教学困难重重.群文阅读的教学方法可以有效地帮助小学语文教师改变小学生的学习状况.低年级学生在群文阅读教学中可以得到很大的提升,并且在这种学习模式中可以找到阅读的技巧和乐趣.从群文阅读的涵义和特点入手分析,通过对群文阅读在小学低年级学生阅读能力培养中的作用进行探究,找出小学低年段学生群文阅读的教学策略,以此来提高学生的语用能力.