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小学音乐歌唱教学民族情感的培养策略初探
小学音乐歌唱教学民族情感的培养策略初探
作者:
李欢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐歌唱教学
民族情感
培养策略
教师
学生
摘要:
在信息时代,外界因素对小学生的影响不容忽视,不少负面信息会误导小学生的价值观念,腐蚀学生的思想意识,像网络玄幻主义、拜金主义、极端利己主义等,学生受到这些负面思想的影响后,难免会削弱民族情感和集体主义。对此,教师应注意做好引导工作,教导学生端正思想,综合培养学生健康、积极、高雅的民族情感,塑造学生的爱国精神。音乐是小学教学体系的重要课程,在音乐歌唱教学中,教师应充分挖掘积极元素,引导学生体会歌词意境,用心培养学生的民族情感。
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小学音乐
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内容分析
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文献信息
篇名
小学音乐歌唱教学民族情感的培养策略初探
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
小学音乐歌唱教学
民族情感
培养策略
教师
学生
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00064-00064
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
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1
李欢
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民族情感
培养策略
教师
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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