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高中数学作业的多元化及作业反馈形式的探析
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文献信息
| 篇名 | 高中数学作业的多元化及作业反馈形式的探析 | ||
| 来源期刊 | 传奇故事:上旬版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 以学生为本 教学行为 作业反馈 减负增效 高中数学作业 新课程改革 备课 上课 | ||
| 年，卷（期） | cqgssxb_2020,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 211 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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以学生为本
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高中数学作业
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期刊影响力
传奇故事:上旬版
主办单位：
河南省文化厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5664
CN：
CN 41-1063/I
开本：
出版地：
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1749
总下载数（次）
7
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