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摘要:
语文这一学科对于小学生来讲是开始接触知识和学习其他知识的基础,所以小学语文教学具有非常重要的地位.处于小学阶段的学生年龄尚小,并且由于刚刚接触到校园的生活,性格会相对来说会较为内向,因此在小学语文课堂的教学过程中,教师要注重与学生保持有效的互动关系,这是提高小学语文教学质量的重要措施,也是推进小学语文教学改革的必然要求.
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有效性
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提高小学语文教学有效性的策略研究
小学语文
教学有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效的互动关系是提高小学语文教学的重要手段
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 互动教学 小学语文 手段
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 873
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1740
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
小学语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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