作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,数字媒体技术专业逐步将行业技能竞赛引入到实训课堂教学中.通过行业竞赛,一些学生的专业技能得到了有效提高.但由于缺乏专业赛训规划,每年仍然主要是少数成绩优秀的学生参加比赛,大多数学生的整体专业水平没有得到有效提高,特别是职业能力与相关行业的需求差距仍然较大,赛训教学模式并没有充分服务于教学活动.文章探讨如何在保障"教赛训"方向正确的同时,推动三者的深度融合,围绕职业能力要求和指标,采取有效的赛训教学策略,对专业教学、实训及竞赛等进行综合性、全方位规划,让学生在各个环节的学习、训练及竞赛中不断提升实践能力,达到职业能力培养目标.
推荐文章
浅析高职媒体营销专业人才培养目标及途径
媒体营销
新媒体
人才培养
途径
基于专业培养目标的"卫生信息管理专业"混合式教学模式
卫生信息管理
专业培养目标
混合式教学模式
数字媒体技术专业核心能力构建及其人才培养研究
数字媒体技术
专业核心能力
构建
培养
小学英语教学培养目标的定位及教学实践
目标定位
异域文化
强化训练
小组合作
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于职业能力培养目标的数字媒体技术专业赛训教学实施策略研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 职业能力培养 赛训教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛慧琴 10 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业能力培养
赛训教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导