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摘要:
当前,有些学生感到语文课堂教学是枯燥、乏味的。为了改变这一现状,教师可以在课堂教学当中开展辩论会,引导学生针对教学中存在的疑问进行辩论,通过辩论提高学生的学习积极性,使学生积极开动脑筋,并在学习当中充分发挥自身能力。语文老师需要结合学生的实际学习情况和辩论内容,帮助学生掌握丰富的语文知识。
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂中的辩论会
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 语文课堂 辩论会
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.15.037
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
辩论会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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