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摘要:
在现代教育背景下,如何提高教学质量是语文老师所面临的重要问题之一。小学这一阶段是非常关键的时期, 学好语文可以给未来的学习奠定良好的基础,语文教师要充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主观能动性,必须要重 视学生的学习兴趣,从而进一步优化语文教学课堂,在一定程度上提高教学质量。因此,本文主要阐述了优化语文课堂教 学的几点策略,希望能有助于激发学生的学习兴趣。
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篇名 激发学生学习兴趣 , 优化小学语文课堂教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 学习兴趣 优化 小学语文课堂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0058-0058
页数 1页 分类号 G
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小学语文课堂
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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