"班班通"在课堂自主合作学习环节的作用

• 作者: 李梅霞
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 数学课堂 自主合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆教育探索
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.02.155

摘要

"班班通"的应用给传统的教学模式带来了较大改变,尤其是在小学数学教学中可以形象生动地表达抽象化的概念和原理,从而激发学生的兴趣.同时,在重难点知识教学中应用"班班通",可以明显提高课堂效率,并有利于提高学生学习的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅霞		1	0	0.0	0.0