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摘要:
观察是幼儿园教师非常重要且专业的教学任务,能够帮助教师通过幼儿行为解读、判断幼儿的生活习惯,在幼儿园实际的教育教学活动中,像笔者这样教龄很短、经验少的年轻教师,对观察的基本要素以及专业要求等并不清晰,专业性较低。虽然平时工作中也有着各类游戏的观察记录,但是在观察幼儿的实践活动中也还是存在诸多问题,比如泛泛而谈、关注儿童学习发展少、系统性的追踪观察少等。对于观察这件事情,确实还是需要多下功夫。
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文献信息
篇名 学会观察抓住幼儿生活活动中有价值的行为
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 观察 生活活动 研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察
生活活动
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
总下载数(次)
171
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13499
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