深化教改背景下中小学体育教学衔接问题的探究

• 作者: 柏建晴
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0062-0063
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

中小学体育教学是义务教育的重要组成部分,如何做好小升初体育教学的衔接工作,确保学生坚持“健康第一”、积极参与体育锻炼,更好的适应初中体育教学,是当前体育教学工作者需要研究的重要课题。本文运用文献资料法、访谈法、实地调查等方法结合自身工作实际,以中小学体育教学的特点与差异为切入点,从不同角度针对中小学体育教学衔接问题进行分析和研究,并针对教学存在的突出问题加以剖析,提出相应的教学策略和方法,旨在让每个学生都能够更好的适应初中阶 段的体育学习,为有效提升教学质量、提高学生的体育学科核心素养打下坚实的基础。

作者信息

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1	柏建晴		2	0	0.0	0.0