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摘要:
本文着重探讨了OBE"成果为导向,学生为中心"的教学思想指导《建筑材料》课程的教学设计,以更为灵活的授课方式、多元化的评价体系实现《建筑材料》课程的教改工作,并对可能会出现的问题进行了预测.
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课程现状
改革途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 OBE视域下高职《建筑材料》课程的教改研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 OBE 教学模式 评价体系
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 225,227
页数 2页 分类号
字数 2429字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦凌云 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
教学模式
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导