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摘要:
高中英语教育在整个的英语教育系统中有着重要的作用。高中的英语教育不仅关系着学生对英语这一学科语言感知水平的提升,而且还关系着学生对英语语言的运用。高中英语教学中选择合适的教学方法可以全面提高高中英语的水平。随着课程改革的不断深入,在高中英语教学中研究合作学习模式,能够有效提升英语教学质量,提升学生的英语应用能力,加强学生语言的感知力。本文阐述了在高中英语教学中合作学习的必要性,对合作学习在英语教学中应用存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施,旨在提升学生英语学习能力,促进学生全面发展。
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文献信息
篇名 高中英语教学中合作学习策略研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 高中英语 合作学习 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G633.4
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
合作学习
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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