基于闯关教学模式的探讨 ——以数控车实训教学为例

• 作者: 徐奇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 闯关教学 教育教学 数控车 实训教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆探析
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

数控车课程具有较强的应用性和实践性,传统教学模式难以取得理想的教学效果,闯关教学模式具有直观性、激励性等特点,可激发学生的学习兴趣,促使学生全身心投入实训操作中,通过闯关实现专业水平的提升,拓展学生的知识面,进而促进学生的全面发展,就数控车实训教学中的闯关教学模式进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐奇		1	0	0.0	0.0