浅谈高职生物化学课程教学改革的实施策略

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 生物化学课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 131,135
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,高校持续扩招推进了高等教育从"精英教育"转变为"大众教育",特别是高职院校大幅度提高了招生量,并放宽了对生源水平的要求.这使得高职院校同学校、同专业甚至年级的学生水平文化、能力及素养都具有较大差异,这加大了高职院校教学难度.生物化学是高职院校医学类的专业基础课程之一,课程为学生认识疾病的产生、发展、治疗、保健及康复等提供了理论基础与实践基础,同时为其他课程的学习起到衔接作用.据此,本文先对新形势下高职院校生物化学课程教学现状进行了分析,并提出了高职生物化学课程教学改革相关实施措施.