"放管服"改革背景下高职院校教师职称改革现状调查研究

• 作者: 李兴旺 杨彩凤
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职称 高职院校 "放管服"
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G715.1
• 字数: 7037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.04.001

摘要

文章以30所高职院校的职称评审标准为调查对象,分析职称评审权下放后的高职院校教师职称评审制度改革现状,并针对评审标准提出建议:坚持职业道德为先,突出职业教育特色,推进业绩考核多元化,注重评审结果与岗位聘任相衔接.