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摘要:
质量是高等教育发展的生命和灵魂,对质量的关注是高等教育向纵深发展的必然.医学教育的专业认证已经成为保证和提高医学教育质量的重要模式,临床医学专业认证是提升临床医学人才培养质量,培养适应现代医学发展需要专业人才的重要途径.本文通过总结临床医学专业"后认证"时期,高等医学院校提升教育管理质量的实践经验,探索保障医学专业人才培养质量的有效途径.
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专科层次
临床医学
教学实践
满意度调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床医学专业"后认证"时期提升教育管理质量的实践研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 临床医学 后认证 教育管理质量 实践研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈日兰 115 565 14.0 19.0
2 汪国翔 28 53 4.0 5.0
3 莫基安 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
后认证
教育管理质量
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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88
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