初中化学教学中学困生的有效转化策略研究

• 作者: 邓松
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化学教学 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0011-0011
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提高教育教学质量是所有教师一直困扰的一个问题,所以,深入研究学困生这个群体的共同特点,提出转化学困生的教学策略和方法,提高他们的化学成绩和能力,对每个学生的发展具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓松		1	0	0.0	0.0