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摘要:
高二是高中数学教学的关键时期,教师应当充分基于新课程标准的相关要求,配合学生现阶段的发展规律与情况,设置提升其能力与综合素质的方案,保障在合作教学法的引导下,学生能够充分体会出个人能力与社会发展之间的关系,感受合作精神,对于数学问题解决的积极作用,从而提升对于数学理论知识的感悟程度.
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文献信息
篇名 高二数学教学中的合作教学法运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高二数学 合作教学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 960
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1915
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应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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