作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是语文教学的核心内容.要提高学生阅读的核心素养,教师应创新阅读教学,掌握正确的教学方法.核心素养导向下的初中语文阅读教学能够拓展学生的阅读视野,让学生体验阅读的乐趣,为学生多样化的阅读形式奠定基础.因此,本文阐述了核心素养导向下的初中语文阅读教学的内涵,提出了初中语文阅读的教学策略,以供广大教师参考借鉴.
推荐文章
核心素养下初中语文阅读教学之策略
核心素养
初中语文
阅读教学策略
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践
核心素养
小学语文
阅读教学
实践
核心素养导向下的小学语文阅读教学实践研究
核心素养
小学语文
阅读教学
实践研究
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究核心素养导向下的初中语文阅读教学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 初中语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.101
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导