提高初中地理教学效果的对策研究

• 作者: 仲水平
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理教学 教学效果 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

地理作为初中阶段重要的学科之一,其教学模式的创新往往决定着课堂教学效率和质量。新课改背景下,对如何创新地理教学模式,引导学生形成自主高效的地理学习方式,是提高地理教学效果的关键和核心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲水平		1	0	0.0	0.0