新课程标准下的小学语文汉字教育教学研究

• 作者: 赵双双
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 新课程标准 小学语文 汉字教育教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.07.065

摘要

对于小学语文教学活动来说，汉字的教育教学是最基础的，同时也是十分困难的。新课程标准指出，在进行汉字教学 时需要满足“认写分开、多认少写”的教学要求，只有在有限的教学时间内让学生认识更多的汉字，才能够让学生更好地进行阅 读以及写作。基于此，文章对新课程标准下小学语文汉字教育教学的相关情况进行探究，希望能够为相关的教育工作者提供指导 和帮助。