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摘要:
本文以国家开放大学"六网融通"在线学习环境为切入点,以公共英语课程在线教学模式为研究内容,探索依托国家开放大学公共英语网络核心课程资源并搭建市级在线学习平台开展教学的在线教学模式,通过问卷调查和访谈的方法进行数据挖掘,分析教学效果,发现教学和团队建设等方面遇到的困难,并提出对策,以期丰富公共英语多模态教学的实证研究.
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大学生
学习兴趣
"五环渐进"教学模式在《大学公共英语》教学中的应用与研究
教学模式
《大学公共英语》
语言运用
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"六网融通"的公共英语在线教学模式探索——以东莞开放大学为例
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 六网融通 多模态 在线教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
六网融通
多模态
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
总被引数(次)
13955
论文1v1指导