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摘要:
新课改要求高中英语教师要善用情境教学法对学生进行教学,通过这种方式让学生能全身心地投入到英语课堂中,从而提升整个课堂的教学效率。但是,有些高中英语教师在教学中还是会使用传统教学方法,学生的学习情绪会因此受到很大的影响,因此,利用情境教学法对高中生进行英语教学已经刻不容缓,是所有高中英语教师都应该学会的一种教学方法。
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词汇教学
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基于情境教学法的高中英语教学探索
情境教学
高中英语
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境教学法在高中英语教学中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教师 情境教学法 教学效率 教学方法 英语教学 英语课堂 新课改要求 学生的学习
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教师
情境教学法
教学效率
教学方法
英语教学
英语课堂
新课改要求
学生的学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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