疫情下的思考:“网课”催化教师、学生、家长的角色转变及其应对

• 作者: 王文君
• 来源期刊: 成长
• 学科: 医学
• 关键词: 疫情网课 角色转变
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: R65

摘要

突发的疫情打乱我们原有的生活节奏,各级各类学校延期开课,但停课不停教,停课不停学。“网课”瞬间进入千家万户,各学校借助各种网络平台开展线上授课打破了传统的教学模式,催生网课教学新模式。“网课”下,参与学生学习的教师、学生、家长的角色也明显发生了转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文君	西南民族大学管理学院	1	0	0.0	0.0