幼儿语言能力的探究策略

• 作者: 王玲莉
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 幼儿语言 家庭教育 语言氛围 探究策略 培养幼儿 幼教 家庭成员
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

语言是思维的工具,是为思维服务的,那么如何培养幼儿的语言表达能力呢?这是幼教语言教育思考的问题。一、家庭中的幼儿语言教育家庭教育是整个教育工程的基础与起点,而语言教育在家庭教育中就尤为关键,因而,从小培养幼儿的语言能力,对他智力的发展是非常重要的,以往很多家长都很重视自己孩子的语言发展,但却忽略到家庭语言教育的重要,家庭是幼儿生命的摇篮,是孩子们最温暖、最安全、最自由、最快乐的港湾,家庭成员的交流水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展,因而,作为家长,在家庭中应做到以下几方面:1、构建敢说、爱说、会说语言氛围。

作者信息

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1	王玲莉		1	0	0.0	0.0