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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的逐渐实行,幼儿教师的教育方法、形式需与时俱进,并进行创新性改变.由于幼儿阶段语言能力处于关键时期,此阶段是语言启蒙的黄金阶段,也是幼儿认识社会的非常时期.在进行语言教育的过程中,需重视幼儿阶段教育,加强教育模式创新,从而更好地提高幼儿学习的长久性,提升幼儿语言表达综合能力.基于此,主要对幼儿语言教育的常见问题以及有效的解决策略进行了有效的分析,希望可以为相关工作学者提供一定的参考.
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幼儿园
语言教学
幼儿
语言能力
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文献信息
篇名 探究幼儿语言教育的常见问题及解决策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿语言教育 常见问题 解决策略 探析
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈吉琴 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言教育
常见问题
解决策略
探析
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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