儿童文学视角下小学神话类文本教学研究

• 作者: 王浠又
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 儿童文学视角 小学 神话类文本 教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

基于儿童文学视觉下,神话类的文本有幻想性、隐喻性、原始性以及神圣性的特点,其不属于迷信,也不属于童话,神话类文本的设计,是符合儿童心理的文化,其能够满足儿童的审美以及情感,学习神话文本,能够促进儿童的语言发展.儿童在学习神话类的教材时,比较片面且感性,其心理只是单纯地追求结果,并且学习的途径及方法也比较单一.当然,儿童的学习离不开教师的教学,因此,教师的教学方法对于儿童的学习也极其关键.本文主要探究了儿童文学视角下小学神话类文本教学的一些方法,意在给小学语文教师提供教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浠又		3	0	0.0	0.0