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摘要:
在"互联网+"的新时代背景下,用人单位对于高职学生综合能力素质、职业道德素养的需求在不断提升,为贯彻落实国家"全方位"育人工作的有效展开,高职学院要努力将专业课育人和思政课育人有效结合,切实把"以立德树人为根本、素质教育为核心、弘扬社会主义核心价值观、注重文化传承与创新"作为教育的根本任务.该文以"课程思政"为导向,分析了旅游专业《旅游服务英语》课程的教学现状及思政元素融入中存在问题,通过将思政要素引入课程,全面提升学生语言应用能力及职业素养,实现学生政治思想素养、职业素养及职业技能三提高.
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文献信息
篇名 以"课程思政"为导向的高职旅游专业英语课程设计——以《旅游服务英语》为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 课程思政 旅游专业 英语教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 42-43,46
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
旅游专业
英语教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(上)
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chi
出版文献量(篇)
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