师范专业认证视域下对构建音乐教育专业实践教学体系的思考

• 作者: 王晓
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 师范专业认证 音乐教育专业 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

高校音乐教育专业是培养音乐师资的主阵地,只有培养出符合新时代要求的高素质、高质量的音乐教师,才能更加科学有效的构建实践教学体系.当前正在进行的师范专业认证,对于高校音乐教育专业完善实践教学体系起到了积极的促进作用.本文在师范专业认证视域下,对当前高校音乐教育专业实践教学中存在的问题进行了梳理,并对构建更加科学有效的音乐教育专业实践教学体系进行思考.