个体差异化前提下的小学班级管理策略

• 作者: 袁江玲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 个体化差异 小学 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.061

摘要

随着新课改的持续深化实施，小学班级管理逐渐向着引导的方向转变，充分展示出现代教育理念以及管理理念的人文关怀，同样充分展示出因材施教理念的有效落实。随着教育的创新改革发展，个体化差异理念也在小学得到重点关注，在小学班级管理中得到广泛应用，对学生学习成长具有重要的影响和意义。