基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
MOOC 时代虽然带来了丰富的网络共享数字化教学资源,但资源是否适合本校学生,资源是否吸引学生,资 源是否能够提高学生的就业能力等问题也随之出现,亟待解决。本文重点以《幼师口语》为例,从现象从个别寻找规律, 希望能为信息化教学改革起到引领作用。
推荐文章
初中信息技术教学中数字化资源的应用
初中
信息技术
数字化资源
初中思想品德数字化教学资源的利用
思想品德
数字化教学
教学资源
纸质教材与数字化资源一体化研发探究
纸质教材
数字化资源
一体化研发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 SPOC理念下《幼师口语》数字化教学资源的“校本化”探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 SPOC理念 数字化资源 精品课程校本化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧芳 19 1 1.0 1.0
2 黄冬冬 12 0 0.0 0.0
3 罗凤艳 10 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
SPOC理念
数字化资源
精品课程校本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导