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摘要:
传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝,历史悠久,具有强烈的美感,能够开启人的智慧,滋养人的性情,随着社会的发展,传承和弘扬中华优秀传统文化是新时代发展中国特色社会主义的重要任务。幼儿园阶段是传统文化教育的重要阶段,儿童只有从小受到传统文化的熏陶,才能打好人生的底色。我园开展线描画特色教学已近十年,已形成了一套园本课程体系,如何将传统文化融入我园线描画园本课程,更好地去开展线描画活动,是我们目前要开展的一项重要工作。
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中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
农村地区
幼儿园
园本课程
中华优秀传统文化
实践研究
如何将传统文化融入初中语文教学
中华传统文化
初中语文教学
方法
继承发扬
基于岭南传统文化的幼儿园课程资源的开发研究
岭南传统文化
课程资源
开发研究
浅析如何将中华优秀传统文化融入播音主持教学
中华优秀传统文化
播音主持
融入教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何将传统文化融入幼儿园线描画课程
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 传统文化 融入 幼儿园 线描画课程
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00215-00215
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伶芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
融入
幼儿园
线描画课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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