探究核心素养导向下的小学数学教学策略

• 作者: 张调过
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.084

摘要

为了将学生培育成具备可持续发展能力的新时代人才，教师应紧扣发展学生核心素养的教育指导方针，结合学科特性构建出内容更全面的优质课堂，以推动学生知识水平与学科素养的均衡发展。数学是一门抽象性较强且突出逻辑推理的学科，仅靠“知识灌输 + 题海战术”难以有效培养学生的抽象逻辑思维，这便需要教师将核心素养理念落实在数学教学中，使学生的数学学习能力满足新课程改革给数学教育提出的新要求。为此，文章探究了核心素养导向下的小学数学教学策略。