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摘要:
思维导图是一种既简单又有效的可视化工具,它广泛地运用于教学的方方面面,非常有助于学生有条理地进行知识的学习,可以达到保证学生学习质量,提升学生综合素养的目的.本文将深度探究思维导图在初中语文教学中的有效运用,希望能够实现初中语文教学质量的进一步提升,加 快初中语文教学任务的高效完成.
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文献信息
篇名 思维导图在初中语文教学中的应用初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思维导图 初中语文 应用初探
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张寒梅 2 0 0.0 0.0
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节点文献
思维导图
初中语文
应用初探
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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