作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课程标准明确指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.这就告诉我们:只有"能激发学生的语文学习兴趣,使他们能积极主动地参与教学活动,真正成为学习的主人,能切实提高学生的语言能力和语文素养"的语文课才是有效的语文课.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学浅谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 有效 教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导